“千课荟萃,万人共享,品味课堂，品味文化”，是举办“千课万人”的活动宗旨。2014年3月28日至2014年3月29日，本校4名英语老师一起参加了杭州“千课万人”暨有效课堂教学研讨观摩活动。此次活动在杭州上城区的建兰中学举行，来自四面八方的英语教师齐聚在这里一起学习，一起探讨。虽然只有短短两天行程，但是我想，在这次活动中，每个人都一定有所收获，有所成长，这也会是我们教师生涯中不可磨灭的一笔。两天里，见到了不少全国初中英语界的名人，听了不少专家的讲座及展示课，果真是“百家齐放，异态纷呈”，令人目不暇接。印象最深的是这些大师在上课过程中流利的口语，纯正的语音语调，着实令人佩服，没有扎实的基础以及平时在课堂上的活学活用，就没有大师们如此出众的课堂用语展示。
吴君晨老师引领的《What’s your problem?》，拉开了此次活动的序幕。吴老师在教材选择上的大胆挑战，在课堂中的循循善诱以及独特的个人魅力，给我们留下了深刻的印象。她的每个教学环节是环环相扣，每个问题，每句话都是经过设计与思考的。谢惠萍老师的《Let’s help him out》，在课堂初为学生创造了一个情境，利用头脑风暴，让学生学习想像，整节课学生的思维一直活跃，充满好奇。在每个环节，学生给出的答案不管是对是错，都得到谢老师的肯定，这会让学生保持对英语的信心和兴趣。最后以“It’s always nice to help people out . If they thank you , you smile to them . If they happen to forget thanking you , you still smile, to yourself .”来结束这节课，让我们受益匪浅。连凯老师的《All about…boys and girls 》，让我感受到了连老师的的教学理念：学生是课堂的主体，老师只是个引导者，还课堂于学生，让学生主动的大胆的学习。通过study work先让学生自行思考，进而阅读，给了学生充足的思考空间。包丰老师的《Alice in wonderland 》，通过图片给出线索，再通过学生的讨论激发学生对这一话题的兴趣。接着通过分析Alice的时时心境帮助学生掌握写story的要点。包老师行云流水般的教学风格，在这节课发挥得淋漓尽致，值得大家学习。此外，还有许多名家各展风采，给我们留下深刻印象。姚蓓贝老师的《It’s raining》，以一个传球游戏活跃了全场气氛，让学生快乐学英语。王海燕老师的《Do you like bananas?》从单词开始，非常朴实、扎实地给我们上了一课。
在观摩名师上课的同时，组委会还准备了北京外国语大学教授张连仲，浙江省杭州外国语学校著名特级教师，浙江省外语教学学会会长夏谷鸣，北京师范大学外文学院副教授褚金丽等专家的专题讲座。其中张连仲《中考变化与课堂有效教学》和刘兆义的《初中英语教学设计》这两场报告让我真正的见识到了大家、专家的风范，他们利用深入浅出的方式加上有效的教学实例来说明深奥、抽象的问题、理论。让人易懂，易学，更易用。在这次活动中，专家们的讲座可谓“锦上添花”。在平时的教学中，或不解，或矛盾，或犹豫，或困惑的东西，在他们传达的理论、理念中得到解答。我想以后会珍惜每一次学习的机会，用科学的理论来武装自己。
在千课万人的课堂上，学生是主人，课堂是属于学生的。虽然只有短短的两天，但名师们带给我们的建议和指导让我门受益匪浅。教坛无边，学海无涯。我们要根据学生的实际情况创造出新的课堂、活的课堂，使我们的课堂充满智慧和乐趣。 （撰稿：夏贤英摄影：夏贤英）
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