为了把“先教后学，当堂训练”教学模式做细、做实，8月13日，常州市中天实验学校特邀江苏省教授级中学高级教师、江苏省中学政治特级教师、原武进区教研室徐惠仁主任来校指导工作。徐主任为全体教师作了题为《基于“先学后教”教学模式的教学设计》的专题讲座，让中天教师对这一教学模式的操作方法有了更科学的把握。
徐主任高度赞扬了中天实验学校勇于改革的决心，也大力肯定了“先教后学，当堂训练”模式的科学性和进步性。他认为这一模式的主要意义在于有利于提高学生的自学能力、提高教学效率和提高学科教学的工艺化水平。对于如何在“先教后学，当堂训练”模式下优化教学设计这一重点问题，徐主任谈了五点建议：一是精心设计教学目标和教学内容；二是精心设计学生自学活动；三是精心设计教师的指导；四是精心设计作业练习；五是精心设计教学手段。随后，他结合这五点建议为老师们展示了他精心准备的各门学科的教学设计稿，帮助老师们提高感性认识，增强“实战”能力。
行动，就有收获！坚持，才有奇迹！相信在专家的引领下，在全体教师的共同努力下，中天实验学校必将乘着教改的东风，迈上更高的台阶。——相信种子，相信岁月！
（ 撰稿：史明正 摄影：汤晓蓓 审核：仇定荣）
关闭窗口
打印文档