作为江苏省中华成语研究会的首批教科研基地，常州市中天实验学校一直致力于成语作文的研究。日前，江苏省中学语文特级教师、江苏省教授级中学高级教师仇定荣，应常州市教师发展研究中心和江苏师范大学邀请，先后为江苏南京、常州、无锡、徐州等地初中语文骨干教师和河南省“国培计划（2014）——语文骨干教师”班学员，就“成语作文”研究作专题讲座《成语作文与成语作文教学》，并执教成语作文示范课《欲扬先抑》。
在专题讲座中，仇老师认为，将成语介入写作领域，把“成语作文”当作一种特殊作文来开发研究，是一个全新的课题。成语作文，就是以成语为载体而创作的一种特殊作文。从内容上看，或以成语故事为题材作文，或以成语意义为题旨作文，或以成语语素为题要作文；从形式上看，或写作方法与作文内容相兼容，即方法与内容聚焦于同一成语；或写作方法与作文内容不相兼容，即方法与内容分别指向不同的成语。从实施过程上看，可以从点状式成语作文、线状式成语作文、面状式成语作文三个不同方面加以具体开发和研究。
在此基础上，仇老师还“现身说法”，以成语“欲扬先抑”为例，上了一堂成语作文示范课。首先，借助《哑口无言》《溜须拍马》两篇成语作文，让学生切身地感受到“欲扬先抑”写作技巧的妙处和价值；然后，依托成语作文《惊天动地》，不仅让学生知晓例文中的“抑”和“扬”，而且真正理解了“抑”和“扬”之间的关系；最后，以成语作文《惊天动地》为媒介，对其中的部分内容加以“补缺”和续写，进而让学生从实践层面掌握了“欲扬先抑”的写作技法。
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