为了加强校际间交流与合作，促进生物教师的专业发展，提高课堂教学效率，12月16日上午，常州市中天实验学校举行了新北区生物学科 “同题异构”教学研讨活动，全区30余位生物教师参加了本次活动。
本次研讨活动主要分为三个阶段：课堂展示、专题讲座和经验交流。首先，中天实验学校李盛曦老师和新桥初级中学阎立云老师分别上了一堂八年级《动物行为的主要类型》观摩课。李盛曦老师采用了“先学后教 当堂训练”的课堂教学模式，结合生活常识，紧紧围绕学习目标，通过小组讨论、自我练习等途径，让学生在思维碰撞的过程中掌握重点，突破难点。阎立云老师则采用了实验探究法，从“蚂蚁觅食”着手，让学生亲自设计实验，在观察、自我探究的过程中掌握重难点。
随后，教研组组长贾静老师向各位听课老师作了“先学后教 当堂训练”教学模式的讲座介绍，既从宏观角度讲述了“辅助、先学、后教、当堂训练”这四个环节，又针对课堂教学讲述了课改中获得的成就、暴露的问题以及探索中的改进方案。
与会的各位生物教师对两位教师的课均给予了充分肯定及较高的评价：一、超越了教材内容，启迪了学生智慧；二、课堂实现了初步转型，由灌输式向构建式转化；三、初步转型后的课堂提升了学生的语言表达能力、质疑能力以及合作能力等。新北区教研员周文荣提出了课堂五要素：情境、问题、活动、知识、认知，同时建议各位生物教师在课堂教学中要展现出教学个性，上出生物课的味道……
（撰稿、摄影：单婷婷 审核：仇定荣）
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