我们同学都听过“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了孩子得到良好的教育环境，不惜三迁住宅。孟母三迁的故事同样告诉我们，良好的人文环境对人的成长和品格的培养至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，这与他有良好的成长环境是密切可分的！
我们每天最多的时间是在教室度过的，班级是我们成长的天堂，心灵的港湾。教室是我们在校生活的主场所，是师生情感交流的主阵地，是我们的主舞台。古人云：“蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。班级文化具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”潜移默化的教育作用。
我们每位同学都是班级文化的建设者、实践者、宣传者，班级文化好比风向标，一盏明灯，引导每一个人的思想和行为。良好的学风是班级文化建设的主要内容，那么，作为我们学生应该如何为班级文化的建设出一份力呢？我想应该从以下三个方面做起：
第一：自主学习。要做到自主学习，就要我们能把自己当成学习的主人，掌握学习主动权，从而积极、创造性地进行学习。要求我们自觉地进行学习，自己对自己负责，不断的寻找适合自己的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯。需要我们不断克服困难，不怕挫折，具有肯吃苦、能吃苦的精神，不放松对自己的要求，培养自己求真务实，勇于进取的优良品质。
第二：专注学习。西汉时期，广汉学者董仲舒年少时读书非常刻苦，经常是夜以继日地读书。他的书房紧靠着姹紫嫣红的花园，而他三年都没有进过花园，甚至连一眼都没瞧过。后来他被征为博士，公开聚众讲学，弟子遍布四方。这就是成语“目不窥园”的典故，形容专心致志，埋头苦读。同样，我们在学习中也要心无杂念，聚精会神。专注学习并非先天遗传，而是靠后天的学习培养和训练得来的。所以要想提高专注度，养成专注学习的习惯就应该进行有意识的训练，而且更多的还是自我训练。
第三：高效学习。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。高效学习的秘诀就是坚持不懈，珍惜时间，不把今天的学习任务推到明天，包括认真对待每一次考试与检测，本周我们即将进行第二次阶段检测，这是对我们前一个月学习情况的检查，要求我们所以同学认真对待、专注备考，以积极的心态、诚信的态度迎接阶段检测。
同学们，青春的我们需要张扬个性，但我们同样勇敢地承担责任，班级文化和优良的学风要靠我们全体同学的共同努力，让我们携起手来，一起行动起来，迎接美好的明天！
由学生处供稿；八（5）班长 方琪
2015年12月14日
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