一、指导思想
以《武进区学校德育工作考核评估实施细则》和学校工作计划为指导，以一切为了学生的成功为准则，坚持“培育特色，打造品牌，张扬个性，力求实效”的原则，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，努力使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标
以学校情智文化建设为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力求常规管理精细化，文化建设特色化、学生活动多彩化，校园生活和谐化，真正做到制度育人、文化育人、活动育人、情感育人。
三、主要工作
一、德育管理不断强化
1、完善“党支部成员---团委委员---学生会成员---班级团支部委员---学生；德育副校长---学生处成员---年级部主任---班主任---学生”两线五级的学校德育管理网络机制，进一步强化责任意识，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，全员育德；同时整合学校、社会、家庭等各个方面力量，做到学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，形成“三位一体”的德育工作网络。
2、加强班主任队伍建设。（1）继续采取两个结合的方式加强班主任培训：一是自学和同伴互助、反思交流相结合：要求班主任注重自学，认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体有效途径，提高班级管理的水平。二是请进来和走出去相结合：采取多种形式，引导班主任学习校内外优秀班主任的工作经验，提高实践能力，提升工作技巧，促进专业发展。（2）重视校本研讨。每周召开一次班主任例会，总结上周情况，布置下周工作；每月举行一次班主任研讨，围绕常规管理、班级文化建设以及课题研究作专题指导或进行校本研讨。本学期侧重班集体制度方面的实践、交流，总结、推广 班主任在班级管理中积累的一些好的经验；开展班级管理专题讨论，提升经验，推广亮点，形成特色。（3）“师徒结对”等帮带活动注重实效。要求师傅班主任平时多对徒弟倾注关心和帮助，走进他们工作，和他们一起去分析问题、解决问题，教学相长，共同进步。（4）完善评价机制，强化过程管理。依据《常州市中天实验学校教师月考核细则》、《常州市中天实验学校月文明班级考核细则》、《常州市中天实验学校优秀班集体评选方案》等管理制度，进一步完善评价机制，促进我校德育工作的制度化。通过制度规范班主任的言行，强化班主任队伍建设；通过月文明班级评选，定期进行班级网站评比；定期、不定期抽查家校联系本、班会课备课本，每月对班主任工作进行问卷调查等等，抓实抓细过程管理，强化班主任的责任意识，提高精细化管理班级的能力。
3、加强督查组和学生会建设，优化德育管理队伍。（1）开学初对督查组和学生会成员进行改选，选拔一批乐于奉献、爱岗敬业的人员参与德育常规管理。本学期学生会成员在参与跑操、就餐等常规管理的基础上，将参与住宿生管理。（2）进一步明确督查组和学生会工作职责，加强培训和日常监督。(3)坚持每两周开一次督查组例会，每月开一次学生会成员会议，及时了解一线实况，帮助解决一些棘手问题，表扬优点，整改不足。
4、进一步完善年级值勤班制度。吸取上学期经验，结合本学期实际情况，进一步扩大值勤范围，让更多的学生参与管理，同时修改相关评分细则，提高要求，追求实效。真正做到学生自主管理看得见、摸得着、有成效。
5、加强对团干部的培训。通过定期、不定期的团干部素质拓展训练，提高他们团队协作意识，充分发挥团干部在团员青年中的模范带头作用，提升团组织的服务能力、学习能力、合作能力。
二、常规教育做细做实
常规教育做到“全、细、严、实，优”。即：制度全面完善，管理细致认真，检查严格规范，监督落实到位，活动优化精彩。
1、依据“十好”，加强行为习惯的教育和培养，本学期我们将继续采取化整为零的工作方式，每周确定一个教育重点，开展一次专项检查，改正一个缺点，培养一个优点。力争让良好的行为习惯成为中天学子的内在素质，成为学生勤奋学习，提高成绩的基石。
2、安全教育常抓不懈。牢固树立“安全第一”的思想，严格执行安全制度，以人
身安全、住宿安全、饮食安全、交通安全（主要指校车安全）为抓手，积极开展安全教育活动。定期组织安全检查，及时消除安全隐患，配合学校其它部门定期开展学生安全疏散演练。
3、七、八、九年级分别围绕习惯、生命、励志开展系列教育活动，做到计划明确、内容具体、落实到位、效果明显。
4、做好问题学生的转化工作。对问题学生进行跟踪管理，建立健全问题学生档案，定期找他们谈话、谈心，关心他们生活，从各个方面来感化他们，使他们逐步改掉原来的坏习惯，树立对学习的信心，在班级释放正能量。
5、重视对小记者的培养。逐步建立健全我校《常州日报》小记者管理机制，通过社会实践、领航广播等活动为小记者采访、写作搭建平台，同时积极向《常州日报》推荐小记者习作，充分展示他们的写作才能和精神风貌。
三、德育品牌做亮做优
2013年九月，我校荣获“常州市德育特色学校”称号，本学期，学生处将围绕学校情智文化，开展班级文化和宿舍文化建设，力争做亮做优德育品牌。
1、开始情智文化的建设，着手培育向善向上、厚德博识、积极进取、追求卓越的人文精神，创造以情启智，以智育情，情智共生的文化环境和育人氛围，实施智慧管理和智慧教育，引领教师敬业爱生、求真创新、有志有为，促进学生文明友善、勤奋好学、情智共生，全面发展。
2、围绕学校情智文化，开展班级文化和宿舍文化建设。本学期做好以下工作：
（1）修改上学期部分班级文化活动方案，七、八年级班级文化建设实施方案，整理汇编成册。（2）交流班集体制度建设的亮点，整理汇编成册。（3）向《常州日报》争取一个版面宣传、介绍我校班级文化建设中的优点和亮点。（4）通过团队观摩活动、主题班会、升旗仪式、领航广播、黑板报、橱窗、学校网站等形式宣传学校文化和班级文化，让情智文化渗透到师生心中。
3、积极开展常州市教科研备案课题《基于学生主动发展的班级文化建设》的研究，以期通过中期评估。(1)加强理论学习、方法探讨和经验交流。（2）结合学校情智文化和各班班级文化，以班集体建设为抓手，强化学生在学校管理和班级管理中的主人翁意识，创设条件，引导学生自主发展，班级管理做到人人有事做，事事有人做，班级文化建设做到人人参与，主动发展。从而促动一批班主任从经验型向研究型转变。
4、继续争创德育品牌：生命教育示范校。（1）开设校本课程《心灵绿洲》；用好心理信箱；成立心理健康社团；评选班级心理健康委员、实行学生心理互助。（2）开展富有特色的生命教育系列活动。如：观看生命教育专题片；开展以生命教育为主题的社会实践和主题班会活动，让学生在活动中感受生命的珍贵；结合学生特点，每个年级举行1-2次心理、健康知识辅导或专家讲座；在各学科组，尤其政史组，开展生命教育优秀教案评比活动，让学科教育渗透生命教育内容，积极建构充满生命活力的课堂等等。
四、德育活动注重实效
本学期德育活动遵循以下原则：主题明确、气氛活跃、效果显著；系列化；多样化、情趣化、智慧化；为学生发展搭建舞台，增强校际、班际、学生间的交流，以达到寓教于乐，润物无声。
1、社团活动有序开展。社团活动是我校德育特色活动，本学期将做好以下工作：（1）拓宽范围，增设心理健康社团和时事政治社团，确保七、八年级每位学生根据自己的兴趣爱好参加一个社团。在社团活动中训练特长，提升综合素质。（2）重视过程管理，注重资料积累。（3）举行区级团队观摩活动，力争使社团活动成为展示中天学子多才多艺的一张亮丽的名片。
2、每月围绕一至两个重点开展活动。如：举行“文明礼仪我先行”联合班会、七年级学生 “告别儿童,健康成长”联欢活动以及九年级学生迎中考心理辅导专项讲座；开展“中国梦”读书活动；“科技节”活动等等。
3、各类竞赛榜上有名。一是高度重视学科竞赛，成立辅导小组，花时间、花精力、给指标、保证比赛取得好成绩；二是专人负责，坚定不移地抓好竞技比赛；三是借助外力，快速提高体、卫、艺、科技等比赛的成绩，力争获奖多多。
附：２０１３－２０１４学年度第二学期德育活动安排及常规工作
二月份：开学筹备工作（学生会改选，班集体建设工作布置）
1、召开班主任工作会议，布置新学期工作。
2、召开全体班长、团支书会议，布置新学期相关工作 。
3、召开寄宿生舍长会议，对寄宿生管理进一步明确新的要求。
4、召开宿舍管理员、督查老师会议，探讨新形势下管理工作的新思路，进一步规
范检查工作，形成制度化、标准化。
5、班主任制定并上交本学期班级工作计划；各班黑板报、班级标语、绿色植物等物质文化布置到位
6、学生会改选。
7、学生社团正常开展活动。
8、修改上学期部分班级文化活动方案，七、八年级班级文化建设实施方案，整理汇编成册。
三月份：读书活动，文明礼仪教育
1、文明礼仪教育系列活动。
2、召开团委干部会议，指导开展活动。
3、九年级开展百日冲刺动员会。
4、开展“中国梦”读书活动。
5、班主任培训，班集体制度建设经验交流。
四月份：生命教育、革命传统教育
1、开展“缅怀烈士，感恩生活”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。
2、班风、班纪、学生思想状况与学生生活情况问卷调查，班主任工作信息反馈。
3、生命教育系列活动。
4、宿舍文化评比。
5、学生家长会。
6、班主任培训，班集体制度建设经验交流。
五月份：感恩教育、励志教育
1、九年级学生开展励志教育系列活动，七、八年级开展感恩教育系列活动。
2、30日中考冲刺动员会。
3、班级文化建设观摩活动。
4、班主任培训，七、八年级班级文化建设成果展示。
六月份：心理健康教育、法制教育
1、七年级开展“庆六一”活动。
2、家长学校系列活动。
3、心理健康教育系列活动。
4、开展法制教育系列活动：（1）法制讲座。（2）“远离毒品”、“交通警示”图片。（3）安全防范教育。（4）“我与法”主题班团活动。
5、班主任完成期末有关工作
（1）班级工作总结、德育论文。
（2）评定三好生、优秀学生干部，完成武进区学籍管理系统学生信息导入工作。
（3）班主任工作总结。
（4）班主任手册的检查工作。
6、学期结束工作
（1）“优秀班主任”、“优秀班集体”评比。
（2）学生处学期工作总结。
七、八月份：安全教育、学前教育
1、通过多种途径进行法制教育和安全教育。
2、成立学前教育领导小组，对2014级初一新生进行学前教育。
常规工作
1、每周日班主任工作例会与每周一的升旗仪式。
2、各班每两周举行一次主题班会。
3、黑板报、班级标语、班级网站每月评比一次。
4、每月举行一次班主任培训或研讨活动。
5、每天公布次日的各班常规考核结果，每月进行“月文明班级、月文明宿舍”评比。
6、家长学校期中、期末各活动一次。
7、每月召开一次班干部、宿舍长、学生会成员会议，每两周召开一次督查组成员会议、
8、每周围绕一个方面开展“十好”教育系列活动。
2014.02.14
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