阅读与写作同步 教学与讲座互补

12月20日,新北区初三语文教学研讨活动在常州市中天实验学校如期举行,区语文教研员赵国琴老师全程参加并就文本研读作精辟论述。

首先，徐姗老师凭借汪曾祺的散文《生机》上示范课，其特点是“井然有序  渐至佳境”。其主要流程为：解读标题，理解生机；整体感知，把握文本；品读语句，探究内涵；观照结构，咀嚼匠心；选点仿写，读写贯通。

其次，赵国琴老师就初三“文本解读”作精辟指导，其主要特点为“高屋建瓴  精耕细作”。赵老师认为，正如汪曾祺本人所说，“写文章，是苦心经营的随便”，因此，我们在解读文本时应努力做到，善于咀嚼语言文字的独特魅力，善于发现藏匿文本的特殊符号，善于捕捉作品深处的复杂情愫。

最后，仇定荣老师围绕“成语作文”作专题讲座，其特点是“独辟蹊径  落地生根”。其主要内容是：成语作文教学的核心概念、系统构建、实施路径和基本图式。