运用SPARK优化技能教学

5月11日下午，常州市孙建顺名师工作室暨新北区优秀教师牵手教研活动在常州市中天实验学校举行，工作室全体成员参加了本次活动。

首先，大家一起观摩了常州市中天实验学校蒋小春、陶丹老师的“同题异构”课《七年级排球正面双手垫球》以及王勇老师的《七年级跨越式跳高》。三位教师均能结合学生实际情况，围绕教学目标、教学重难点开展教学，通过游戏比赛热身、教师讲解与示范动作、学生互助练习、游戏比赛强化动作等途径，让学生在愉快的玩耍中掌握动作要领，真正做到了让学生在快乐中学习，学得扎实，学得有效。

随后，工作室全体成员和新北区优秀体育教师相聚于阶梯教室，对三位教师的课堂教学作了充分的评议。其主要优点为：一是内容设计层次分明、逐步提高，较好地践行了SPARK课程的教学理念；二是对学生的技能学习要求较高，教学密度、强度较大，教学环节清晰，效果良好；三是采取了小组间合作学习的方法，效果良好，很好地体现了新课程合作教学的教学理念；四是教师讲解详细，动作示范到位，体现了较好的教学基本功。

最后，孙建顺老师介绍了《基于SPARK优化技能教学的策略》的基本要领，提倡教师要善于学习，将SPARK课程的教学理念贯穿于体育教学中，同时要善于反思，将教学中的实际问题转化为随笔，提升专业素养。

（撰稿：单婷婷 摄影：汤晓蓓 审核：仇定荣）