6月12日，常州市初中语文乡村骨干教师培育站相聚“齐梁故里”“孟河医派”发祥地，开展教学研究活动，东道主周雯老师、培育站导师徐姗、龙虎塘中学王颖茹老师、新桥初中王静老师，分别围绕中考作文写作、古诗词鉴赏、漫画解读这三个考点，为全体学员和新北区孟河中学全体语文教师，展示了四堂充满教学智慧的复习研讨课。
周雯老师的古诗词鉴赏，突出常州特色，“炼字、炼句、炼意”三个板块，不仅让学生直观地认识到各类鉴赏题的“真面目”，而且把握了解题思路和答题技法，更通过实战演练，让陌生而有些害怕的古诗词赏析题，成了香喷喷的“抢手货”“美佳肴”。
徐姗老师的作文指导课“细节描写”，突出“真实、生动、典型”的特点，不仅描绘细节必须如此，而且整堂课的教学也如是。例如，在指导写作“准确捕捉事物的细微特征”时，先以《社戏》中的经典语段“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香……”为例印证，而后让学生观察讲台上的花，尝试着从质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放等角度写作。又如，在“通过细化动作，将过程延长”进行细节描写时，不仅要求温习“雪地捕鸟”的细节，更让学生具体描写一个连贯动作之过程，这样，习作指导的功效就立竿见影，马到成功。
王颖茹老师的作文指导课《有创意地表达》，确实很有创意：视角的转换，让学生豁然开朗;经历的独特，让学生茅塞顿开;瞬间的放大，让学生喜上眉梢。一言以蔽之，创意的方法，让学生的写作溢满了创意。
王静老师的漫画欣赏指导课，语言亲切幽默，教态自然大方，功底扎实深厚。整堂课，都以学生为主体，没有用固定的教学模式限制学生的思维，给予了学生更宽广的想象空间。这样，让学生不仅能概述画面内容，提炼漫画寓意，还能精准拟题，撰写公益广告，可谓一箭双雕。
最后，培育站主持人仇定荣老师，就中考作文如何点题，结合具体例文谈了三点内容：点题，获取高分的妙招;点题，能有效挽救离题作文;点题，中考佳作频频光顾。
中考复习研讨，虽然选点很简单，但演绎成一堂目标明确、思路清晰、方法精巧、选例精致的高水平展示课，实在是不容易的，因为复习课，考量的是教者的能力和智慧，彰显的是学生的灵动和实力。不过，本次活动，四位老师如期地达成了目标，收获了“直挂云帆济沧海”的效果。
（撰稿：赵安 摄影：徐姗 审核：仇定荣）
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