校本培训是学校发展、教师成长的重要途径。8月16日，常州市中天实验学校全体初中部教师齐聚阶梯会议室，参加2020年暑期教师培训活动。
8月16日上午8点30分，蔡剑波校长首先作动员讲话，他希望全体教师要充分认识到校本培训的重要性，扎实有效地开展校本培训工作，确保校本培训工作取得成效。
接着，周洁老师以“众志成城三年功 一树繁花别样红”为题，从行动纲领、线上教育、教师教学、学生求知四个角度，为大家解读了2020届初三年级成功的秘诀；邹青老师以“提高课堂教学效率的策略与方法”为题，讲述了提高课堂教学讲授效率、提问效率、媒体运用效率的策略；耿辉老师以“班级管理的几个关键词”为题，从“规矩”“魅力”“交流”“威信”四个方面，引领大家走上科学管理的道路。
下午2点，校长助理蒋小春，以“慢成长 教师专业发展的真谛”为题，讲述了慢成长的含义、什么是专业发展、教师专业发展的影响因素、必备条件、发展基础、七个注意点等多个方面，既有理论支撑，更有实践案例，为致力于专业发展的老师指明了方向，开辟了一条行之有效的道路。
最后，仇定荣老师以“中小学教师的研究素养及养成路径”为题，讲授了对于研究应有的态度和策略。仇老师认为，研究是教师教书育人工作的应有之义，是一种高级、复杂的综合素质，并对多元化研究素养的养成路径以及策略提出了自己的见解。仇老师的阐述，尤其是对研究意识、问题意识的分析、研究素养的养成策略，给人以醐醍灌顶之感。
暑期校本培训，虽然只有短短的一天，但是带来的影响却是巨大的：贴近自身的技能引领，润泽了教师的心灵，凝聚了集体的智慧；参训老师们用心学习，其教书育人的本领必将又上一个崭新的台阶。
（撰稿：赵安 摄影：王琪 审核：仇定荣）
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