古人云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了提高教师专业素质，增进学术交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，常州市中天实验学校小学部语文组开展寓言故事单元教研活动。本次教研活动由陈佳明、胡丹华和陆丽欢三位老师分别进行《井底之蛙》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》的课例展示，小学部全体教师参加了课例观摩和交流探讨。
精心备课 以学促教
在寓言故事教学单元中，老师们提前根据学生对寓言故事已有的认知，采用评价先行的方式，对本单元进行项目整体化设计。老师们精心准备，争取为学生呈现出精彩的课堂。
千帆竞秀 百舸争流
课上，陈佳明老师带着二（2）班的学生们共同遨游了充满想象力和神奇色彩的寓言世界。陈老师准确把握课文，通过多途径想象，多层次朗读，让语文要素在课堂落地，通过实践引导学生感受青蛙在井底的视野狭窄，让学生明白看东西要全面，视野要开阔，不要做一个眼光狭小、见识短浅的人。
胡丹华老师与二（3）班的学生们共同分享了《寒号鸟》。胡老师由字到词，由句及篇，循循善诱。整节课层次分明，启发与实践贯穿教学。课堂上，她通过反复朗读让学生明白喜鹊的勤劳，抓重点词语让学生明白寒号鸟的懒惰。用对比的方式让学生体会寒号鸟与喜鹊拥有不同结果的原因，让学生明白懒惰、得过且过是没有好结果的，只有通过辛勤劳动才能过上美好生活的道理。
陆丽欢老师进行了《我要的是葫芦》教学展示。她带领学生复习巩固、拓展延伸，进行故事的续写，锻炼学生说话写话的能力，让孩子们不仅收获了续写故事的能力，还深刻体会到了故事蕴含的道理：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节，忽视了其他因素，最终导致一无所获。
亮风采，促成长！老师们给我们呈现出风格各异、精彩纷呈的语文课堂。他们扎实深厚的基本功、大气自然的教学风格、熟练驾驭课堂的能力充分展示了我校语文老师的教学魅力。
评课研讨 思维碰撞
评课是对听课活动结束之后的教学延伸。评课活动对深化课堂教学改革、促进学生发展、推进教师专业水平提高起了重要作用。展示课后，语文组进行了专项评课活动。三位上课老师分别对自己的课堂思路做了阐述，并对自己的不足之处做了反思。
王兴主任分别对三位教师的语文课堂做出了评价。他对三位教师给予了充分的肯定：他们能不断地尝试和探索新型的教学设计，紧随课程建设的步伐。同时，他指出语文寓言单元的教学要善于创设情境，积极呈现故事情节；合理把握明理与语用的关系；有目的地创设给予学生丰富的想象机会。希望老师们能不断完善自己的设计，让课堂教学更有意义，让学生在课堂中能收获得更多。
教学一直是学校教育工作的重中之重。此次教研活动为学校的语文老师搭建了成长平台，更是明确了语文课堂教学的方向。相信老师们定会以此为契机，努力提高自身素质，全面提升教学质量。
（摄像：朱秋雨 撰稿：朱秋雨 审核：贺成燕）
关闭窗口
打印文档