秋天，要给大家写信，
用叶做信纸，请风当邮差，
偷懒的邮差每到一个地方，
就把信一抛，
有的信，落在松鼠头上，
有的信，落在孔雀身旁，
赶路的雁，衔了一页回家。
池塘里，草丛里，
到处都有秋天的信。
秋风吹了，秋叶落了，
是时候向着自然出发了。
让我们一起说一声：
你好，小动物！
为培养孩子们对动物、对自然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识，常州市中天实验学校小学部组织开展秋季研学课程，让孩子们通过参观淹城野生动物世界，拓展视野，增长课外知识。
研学活动“攻略”中
预备会议早谋划
社会实践活动是中小学综合实践课程之一，不能简单的看作为是秋游。古人云：读万卷书，行万里路。为确保秋季研学课程顺利开展，10月28日，小学部全体教师在会议室召开社会实践活动预备会议，梳理社会实践活动的长线过程。
动物知识知多少
对于小动物，每个人都有自己的兴趣，而且脑海中有许多问题。
“长颈鹿是怎么睡觉的？”
“老虎吃什么呢？”
“动物园里有狗吗？”
……
孩子们带着疑问，自主在家收集了相关资料。
动物知识我知道
淹城野生动物世界位于美丽富饶的长江金三角地区，紧邻具有“中国第一水城”美誉的“春秋淹城遗址”。为了让孩子们了解淹城野生动物世界，小学部开展了动物园晨会课，提前给孩子们普及野生动物相关知识，孩子们也将自己在家收集到的资料与小伙伴和老师进行了交流。
动物探险进行时
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”孩子们用一首《郊游》唤醒了沉睡的大地。他们穿校服、背书包、戴口罩，化作快乐的秋宝宝，满怀期待地出发了。
时光的脚步匆匆，不知不觉金黄早已铺染整个世界。老师沿途引导孩子们一路观察小动物们，一路体验秋天的景色。导游给孩子们讲述关于动物的知识，孩子们一边听，一边看，他们和动物世界的景色共同勾勒出了一幅美丽的秋韵图。
动物王国的狮子会跳圈，狗熊会跳舞，猴子骑着单车闪亮登场。孩子们惊叹小动物的聪明，和饲养员配合无间。大象馆里，大象精湛的球技令人折服；熊猫馆中，国宝们憨态可掬，捧着竹子吃得津津有味；羊驼园里，羊驼们就像网上所说的“神兽”一般，软萌又治愈……在欢笑中，“保护动物，善待自然”这一思想润于无声的教育中。
快乐的时光虽然短暂，但孩子们有彼此的陪伴，每一天都是充实而美好的。参观结束后，每个班都在这块动物园标记的大石头前记录了他们的探秘之旅，留下和伙伴们最甜美的笑容。
金秋的阳光温馨恬静；金秋的风儿和煦轻柔；金秋的叶儿绚丽多彩。大地给每一个角落都填满了秋的气息。金秋，是出游的好时节，也是学习的好季节，正如动物园，就是一个让孩子们了解神奇动物的“生动教科书”！
研学不止这一天
创意美术我来画
美术是孩子表现自我、创造世界的一种有效语言。在参观完淹城野生动物世界后，孩子们用这种特殊的语言诠释了自己在动物世界中的情感体验。他们选择自己喜爱的绘画方式记录研学活动，在美术课程中享受创造，享受艺术。
动物绘画齐亮相
孩子的画蕴含着他们毫不掩饰的情感变化，也是他们最真实的感情流露。他们用丰富的想象力、独特的造型、简单明快的色彩，创造出了属于自己的独特艺术。为展现孩子们的作品，鼓励他们提高审美能力，我校开展了“我最喜欢的动物”画展，展现孩子的童真世界。
所思所悟记心间
孩子们文思泉涌，落笔生花，一个个灵动的字符谱成了一首首美妙的乐曲。在语文老师的指导下，一篇篇构思新颖、富有真情实感的文章便跃然纸上。他们在研学感悟的写作中既锻炼了写作技巧，也加强了对写作和语文的热爱。
研学不是一次简单的秋游，而是通过“现场教育”弥补“书本教育”的缺陷，通过这一系列的拓展活动，孩子们在淹城野生动物世界的所见所感得到升华，他们的收获与感悟将延伸到今后的学习与生活中，让研学活动不止这一天。
一年好景，最是橙黄橘绿时，动物们怡然自得地沉醉在秋的世界里。孩子们走进动物园，和奇妙的朋友一起追赶秋天离去的脚步，在大自然的怀抱里尽情沐浴着温暖的阳光。他们和淹城野生动世界的故事结束了，但这也是他们和动物朋友故事的新开始。
致使人与动物，各生欢喜，才是最好。
如果问孩子们，再过十年还会去淹城野生动物园吗？
相信孩子们都会回答：会！
（摄影：各班老师 撰稿：朱秋雨 审核：贺成燕）
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