“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”11月13日，怀揣着在学习中同进步、交流中共成长的憧憬和期待，李志军名师成长营的成员们相聚在常州市中天实验学校小学部开展教学研讨活动。
磨课评课 共研促教
教师教育教学水平是教育质量的生命线，不断研读教学内容、提高教学水平是每个老师的职责。小学部袁玉娟老师前期潜心磨课，在数学组全体老师的共同研讨下，不断总结经验，修改优化，以求获得师生同精彩的课堂。
风采展示 凝心聚力
我校袁玉娟老师和新桥第二实验小学的穆旦老师在二（3）班和二（4）班分别执教了趣味数学课。对学生而言，找规律学习一直都是小学数学里较为困难的内容；对教师而言，如何给课堂增加亮点是需要悉心研究的课题。袁玉娟老师的课别具风格，切入点新颖有趣。一节《数学魔术：心有灵犀》课，袁老师从魔术入手，引起学生学习兴趣，学生利用已有的认知探寻数字规律。通过适时的追问，袁老师引导学生去发现数字之间的联系，深入思考两者之间的异同。学生在思考交流中，不仅掌握了知识技能，也提升了推理、归纳、总结的数学能力。
穆旦老师的《有趣的九宫格》，引导学生发现九宫格数独的规律。穆老师如顺水行舟的艄公，让学生在不知不觉中获得一种实实在在的找规律体验。她那随性而不随意的教学、循循善诱的点拨引导，给人以深刻的印象，让孩子们掌握了九宫格数独的秘密口诀。
短短一下午的成长营活动，让所有参与者受益匪浅，感悟颇深。数学老师扎实深厚的基本功、大气自然的教学风格、熟练驾驭课堂的能力充分展示了他们的教学魅力。智慧的火花，心灵的碰撞，精彩的课堂，让老师们触动了心灵，开阔了眼界，引起了共鸣。
名师指导 高屋建瓴
成长营领衔人李志军老师对两堂课作了高屋建瓴式的点评，并针对教学的目标定位、课程的流程结构、立足学情的教学设计、课堂的预设与生成以及文本的价值利用等方面向工作室成员的专业发展提出了殷切的希望。李老师深入浅出的点拨为成员们指明了成长的方向和路径。
大家畅谈了课堂观摩的心得体会。在思维的碰撞中，老师们收获颇多。名师成长营活动，激发了老师的教学潜能，大家纷纷表示在今后的教学实践中，要苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为教学工作谱写新的篇章。
走进一线的课堂，丰富的是教师精神。本次活动不仅有利于强化老师们的课堂教学能力，更有助于提升他们自身专业素养。“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”名师引领，携手并肩，笃实前行，同学共研，知新致远，拔节成长，一路花开！
（摄像：朱秋雨 撰稿：朱秋雨 审核：贺成燕）
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