常州市中天实验学校2019-2020年度校本培训工作总结

为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下：

一、目标明确、自训自练

本学年，学校根据区继续教育工作意见、区校本培训考核评估细则，认真制定了校本培训计划，按照计划有序展开校本培训活动。我校的教师校本培训目的为了让全体教师更新教育观念，改进教育方法和教学手段，提升教学能力和水平。力争使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。

一是针对我校的教师实际，我们分别制定学校教师校本培训计划，学校教师继续教育年度计划、教师则根据个人所需，制定了以课程学习为重点的自训自练计划。

二是学校中层做好表率，切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次校本学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。

三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师的自身需求，对全年的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。

本学期校本培训工作，突出四大重点内容：1、教师职业道德和教育理论培训。2、教育教学基本技能和现代教育技术培训。3、教育教学方法培训。4、教科研实践方法与过程培训。

二、形式多样，求实创新

我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。

1、加强理论学习

我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《师德规范、安全教育》、《学习精心设计有效的练习题》、《如何让听课、评课更有效》等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

同时，结合学校青蓝工程，创造性的开展师徒同课同构系列活动，师徒同备一节课，同上一节课，同研一节课，同思一节课，过程中充分发挥学校骨干教师的引领作用，充分调动青年教师的学习积极性。

3、抓好班主任培训

班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展。为提高班主任的整体素质,通过组织外出学习、培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，同时我们还注重对班主任工作的基本知识与技能培训、班主任工作研究，优秀班主任的经验介绍、班级相关活动评比，不断地总结和传授工作经验，培养了一批具有较高教学水平和熟练的业务知识的班主任。

4．重视教师的专业提升

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在学年全过程中，不断派出教师参加各级各类培训和教研活动。通过多种途径,外出参加上级或兄弟学校组织的各类培训或教学观摩活动，提高教师的理论水平和实践经验。通过课堂观摩、论文评选、案例征集、上网交流等形式，组织教师不断反思教学，提高教学的反思与研究能力，从中培养一批专业水平高，富有奉献和创造精神的教师。借助示范课、优质课竞赛等契机，全校教师积极参加听课、学习他人的长处。不仅要听自己所教学科的课，还可以跨学科听课。同时积极参加市、区组织的各类教育教学活动和教师培训活动,广泛吸收最前沿的教育教学理念。

三、培训到位，成效显著

通过狠抓校本培训，我校教师师德师风不断改善，改革意识不断增强，实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建，取得一系列的成绩。本学期在各级各类观摩课、研讨课、比赛中，上课老师都精心设计，多位教师取得优异成绩成绩。余银爽老师在江苏省乡村骨干教师培育站评优课中获一等奖，李盛曦老师在常州市综合实践活动评优课中获一等奖，周洁老师在常州市初中化学基本功大赛中获一等奖，同时还有多位老师在市区级比赛中获奖，共计33人。学校教研风气好，很多青年教师改革力度大，改革精神强，教学能力进步较大。同时能将所思所感付诸笔端，形成论文，本学年，我校教师有共计近50篇论文发表或获奖。在校本培训满意度调查中，教师满意度达100%。

随着教师专业成长的不断加快，中考成绩也连年攀升，平均分、优分率不断提高，高分群体迅速崛起，赢得了社会各界的高度认可。

以上，就是我们在校本培训中所做的一些工作。今后，我们将继续努力，多找差距，多作研究，群策群力，在上级教育行政部门的正确领导下，把校本培训工作做得更好，更有特色！

四、开展的主要校本培训活动

2019

2020