12月25日下午，常州市中天实验学校“青蓝工程”师徒同题同构教学研讨总结表彰会在阶梯教室（北）如期举行。学校部分行政、全体师徒、相关学科部教师代表，共计30余人参加了本次活动。
教学观摩 彰显和合智慧
常州市初中语文乡村骨干教师培育站优秀学员朱晶晶老师，作为一名特殊的徒弟，为学校全体师徒上观摩课《中国石拱桥》。其显著的特点，主要体现在三个方面：
第一，把握教学核心价值。通过研读文本，朱老师精准地将说明文《中国石拱桥》的核心教学价值确定为：作者是如何通过举例子的说明方法来介绍中国石拱桥的特点的。
第二，解读文本深刻独到。“朱老师的课堂教学，彰显了深厚的文本解读功力。”这是观课老师最为直观的感受。是的，朱老师在磨课阶段，就与搭档余银爽老师致力于文本的独特解读。如，第5段介绍赵州桥的四个特征，顺序可以交换吗？为什么？茅以昇认为“中国最古老的桥是赵州桥，最壮美的桥是卢沟桥，最具艺术美的桥就是扬州的五亭桥”，但作者为什么没有把五亭桥的例子放到课文中去？……这些问题看似简单，但都紧扣教学核心价值，且都需要教师深入思考，事先读出其中的内涵和价值，稍有疏忽，课堂教学就会走偏，失去“原汁有味”。
第三，强化读写共生目标。朱老师紧扣研究主题，读与写无缝对接，相互促进。如，用仿照示例的方式概括赵州桥的另外三个特点；在掌握赵州桥的举例子这一说明方法后，尝试着为卢沟桥这一举例说明作批注……这几次“写”，形式多样，层层递进，让“读写共生”成为课堂教学的生长素和唯美点。
隆重表彰 颁发和合奖状
这是最隆重的时刻，也是师徒们最激动的时光，学校教科室主任叶萍老师、主任助理周洁老师，分别宣读获奖名单：徐姗、宋枚娜等五对师徒荣获特等奖；贡俊峰、郭延广等四对师徒获得一等奖。
校长蔡剑波亲自为获奖师徒颁奖，并勉励各位师徒：“青蓝工程是培养青年教师的重要举措，也是进一步提升优秀教师品质的舞台，希望师徒双方牢记使命，不断奋进，共同提高，取得更加进步，收获更多殊荣！”
总结回顾 弘扬和合精神
学校工会主席仇定荣老师就本次活动作简明小结：“如何将师徒结对这一培育举措落到实处，不仅需要师徒双方的共同努力，也需要学校构建有效的平台，才能更好地展示其成效。采取同题同构的方式展示师徒双方的教学才华，就是弘扬和合精神的一种好策略，至少具有三大特点：全过程全方位步调一致，相互帮相互助同心同德，快进步快提升教学相长。”
这是一个新举措，也是一个新开端，必将收获教师发展的新硕果！
（撰稿：赵安 摄影：叶萍、赵安 审核：仇定荣）
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