初冬的寒冷，挡不住飞扬的热情；课堂的激情，绽放出综合的芬芳。行走在耕耘的路上，一路采撷，一路芬芳，为让每一位学子都能在综艺课堂上与快乐相伴，与美好相拥，享受综艺课堂带来的乐趣，常州市中天实验学校小学部综合组教师们开展了课堂教学研讨活动。吴昊、姜丽莉、黄雅慧和吴漾四位教师分别进行《小鞋匠》、《立定跳远》、《明亮与黑暗》和《透视术》的课例展示，小学部管理团队及全体教师共同参加了本次教研活动。
校园有了文化，才会有深厚的文明底蕴；校园有了艺术，才会有灵动的创新精神；校园有了体育，才会有充满生机活力的生命。综艺学科是需要“动起来”的教学，如何让全体师生都为综艺学科动起来，让学习更精彩呢？小学部综合组的老师们始终孜孜以求，不懈探索。
音乐元素巧传递，情景交融品魅力
优美的曲调，动人的旋律在音乐教室上空回荡。吴昊老师用一首童谣瞬间将学生们拉进音乐的课堂氛围中来，调动了学生的兴趣。“我是个小鞋匠，我手艺真的棒。我今天招学徒，请大家来捧场。”吴老师别具匠心地将《小鞋匠》与情景结合起来，让学生饰演小鞋匠，从眼看、耳听、身动来唤醒学生的音乐热情。音乐是以审美为核心，以兴趣爱好为动力的课程。吴老师抓住音乐的特点，巧用教学手段，关注趣味音乐活动设计，运用打击乐器、身体语言等多种方式，激起了学生聆听与学习的兴趣，培养了学生的节奏感和音乐表现力，使学生在轻松、愉快的气氛中掌握《小鞋匠》这首歌曲。
趣味体育“活”起来，技巧协作共发展
生命不息，运动不止，体育运动是每位学生必不可缺的活动。姜丽莉老师执教的体育课《立定跳远》，用游戏情景点燃课堂，既做了热身运动又提高了学生的兴趣。上课内容由易到难，循序渐进。学生积极参与到教学活动中，互帮互助，人人参与，教学效果达到预期目标。姜老师根据教学过程设计多个不同的游戏，借助袋鼠跳让每位学生体验成功的乐趣，促进他们对立定跳远动作的掌握。在充分展现学生主体地位的同时，让学生在活动中体验，在配合中交流，享受运动的快乐。
认真严谨小实验，智慧探究爱科学
实践是检验真理的唯一标准。在科学课《明亮与黑暗》中，黄雅慧老师设计了别具匠心的小实验。学生在老师的引导中层层剖析光的奥秘，通过一次次实验来验证自己的猜想。整节课运用全景课堂模式，引领学生不断发现问题、提出问题、解决问题，把学习的主动权交给学生，让学生在探究实验中获取新知，培养了学生热爱科学的兴趣，激发了学生学好科学的信心，从而打造出了“探究出真知”的精品科学课堂，提高了学生的科学素养。
趣味魔术巧融合，解密数学显功力
吴漾老师执教的《透视术》从《西游记》引入，通过孙悟空的七十二变激发学生兴趣。吴老师在本次教研课中巧妙打造出了一个“魔法课堂”。她变身魔术师，带领学生体验数学魔术的解密过程，使学生在玩数学魔术的过程中通过观察、操作、探索，发现骰子相对两面点数和都是7，进一步理解乘法的意义，并应用7的乘法口诀解密数学魔术，提高学生对数学学习的兴趣，增强合作与分享的意识。
花开无语，芳华烁烁，常州市中天实验学校小学部综合组的老师们多才多艺，让综艺课堂宛如一朵千瓣莲花炫然开放。四位老师生动妙趣的课堂教学结束后，管理办对各展示课作出了专业的分析和中肯的评价，在肯定长处的基础上，提出存在的不足或值得商讨的问题，形成了浓厚的评课氛围，这对教师教学水平的提高、教学质量的提升带来了切实的帮助。
每一次的教研活动都是一次成长的积累，每一次的探讨思考都是一根薪火的堆积。在这次教研组活动中，既有经验的分享，也有火花的碰撞，我们老教师处处率先垂范，青年教师敢于大胆创新，努力上进。只要我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，就能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花，让小学部拥有更美好的明天！
(摄影：陈佳明 袁玉娟 撰稿：朱秋雨 审核：贺成燕)
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