实践是成长的阶梯，社会实践活动能让同学们在亲身体验中获得对事物的认识，获得书本上没有的感性材料和亲身体验，在行动中拓宽知识视野，增强思维活力，提高观察能力、实践能力和交往能力。
常州市中天实验学校《基于校企共育平台构建社会实践活动范式》项目组,号召同学们利用寒假这一黄金时间，走向社会，开展实践考察、研究性学习活动，在实践中学习知识，提升综合能力。同学们共组建了17个项目研究小组，在中天钢铁集团开展社会调查和研究性学习。
编号 | 班级 | 负责人 | 方式 | 主题 |
1 | 八（3） | 伊科杰 | 实践考察 | 中天钢铁企业环境现状调查 |
2 | 八（4） | 韩梦怡 | 实践考察 | 中天钢铁环境保护现状调查 |
3 | 八（10） | 张品柔 | 实践考察 | 中天钢铁环境保护现状调查 |
4 | 八（6） | 杨鸿宇 | 实践考察 | 中天钢铁污染排放现状调查 |
5 | 八（6） | 张静娅 | 实践考察 | 中天钢铁环保情况现状调查 |
6 | 八（8） | 宋璐瑶 | 实践考察 | 中天钢铁环保措施现状调查 |
7 | 八（10） | 叶昊宇 | 实践考察 | 中天钢铁安全生产现状调查 |
8 | 八（12） | 苏晗昀 | 实践考察 | 中天钢铁智能制造现状调查 |
9 | 七（1） | 顾冠宇 | 研究性学习 | 中天钢铁防治污染的现状研究 |
10 | 七（2） | 赵程锐 | 研究性学习 | 钢铁文化的研究 |
11 | 七（3） | 傅钰 | 研究性学习 | 中天钢铁环保现状研究 |
12 | 七（4） | 韩燕 | 研究性学习 | 钢铁是怎样炼成的 |
13 | 七（7） | 金灵漪 | 研究性学习 | 中天钢铁发展历史研究 |
14 | 七（7） | 王俊博 | 研究性学习 | 中天钢铁的安全问题 |
15 | 七（8） | 刘英祁 | 研究性学习 | 企业饮食浪费调查研究 |
16 | 七（9） | 胡晋昊 | 研究性学习 | 中天钢铁对社会贡献调查研究 |
17 | 七（10） | 王子祺 | 研究性学习 | 中天钢铁企业文化探究 |
寒假期间，有的从网上查找资料；有的在父母帮助下，进入中钢集团进行实地考察；有的根据研究内容，以小记者的身份随机对中天钢铁集团职工进行采访，聆听一线职工的意见与想法……最终，每个项目组都对本次实践活动进行了总结，写成了高质量的实践活动研究报告，制作了精美的ppt展示文稿。
开学后，学生处、生活处组织开展了寒假实践探究活动总结会，各项目组对实践活动进行了简要总结，交流了本次活动的得失和活动注意点、改进策略。俩处室本着公平公正原则，对寒假实践探究活动成果进行了评选，共评出3个一等奖，4个二等奖，4个三等奖，其中2篇优秀社会实践报告被推荐到《常州晚报》和《武进日报》发表。
参加本次活动的同学们纷纷表示，读万卷书不如行万里路，本次社会实践活动不仅让自己开阔视野，增长见识，获得体验，更是在实践中学习，在实践中成长的一次良机，十分期待着下一次社会实践活动的开展。
（撰稿：赵安 摄影：蒋小春 审核：仇定荣）
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