3月8日上午，常州市备案课题《初中化学大单元主题式复习课教学的实践研究》在常州市中天实验学校开展研究活动，课题组全体成员参加。
陈玲老师以“汽车的前世今生”为主题进行复习课教学，有显著特点为：
1、主题适切。汽车是学生生活中非常熟悉的事物，以汽车为主题有助于激发学生复习兴趣，且汽车中包含了很多与初中化学相关的知识，如化学与社会发展、应用广泛的酸碱盐、金属……以汽车为主题组织复习，有助于展开大单元复习，有助于学生更系统地建构知识。
2、环节清晰。复习教学由汽车前世今生的视频引入复习主题，由煤做燃料可能产生的环境问题展开讨论，得出两个方案。根据方案一：清洁燃烧，复习了第九章环境问题和第七章相关内容；根据方案二：开发利用新能源，复习了能源相关知识，环节衔接自然，符合大单元的理念。
3、实验创新。氢燃料电池小车实验激发了学生的兴趣，有助于发展学生科学探究素养及创新意识。最后介绍氢动力车未普及的原因，让学生感受到未来大有可期，感悟化学的后续发展必将推进社会可持续发展。
大单元主题式教学是依托真实的问题情境，以“单元”为基本单位，开展某一类知识、思维、方法和观念等的整体教学，要有别于以前的章节复习，复习的内容要综合考虑课标、教材、学情等因素，要系统，更要以促进学生持久的理解和知识的迁移为目标，帮助学生认识本质，从而优化教学活动，达成目标实现的最佳化。
（撰稿：赵安 摄影：陈玲 审核：仇定荣）
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