日暖风煦，秋意渐浓，学习正当时。
为进一步落实“双减”政策，切实加强语文教师对《义务教育语文课程新标准(2022版)》的学习、理解与运用，实现教师教学观念、角色、行为的转变，提高语文教师的教学质量，11月3日下午，特级教师薛辉校长为常州市中天实验学校小学部语文教师做了《图说语文新课标标准》专题讲座。
薛校长从语文新课标价值内涵、内容解读、学习任务群案例设计三方面进行解读。他以“一个核心”为基点，从语文课标的四大变化、五大课程理念、四大核心素养、五类课程主题、六个学习任务群、四条学习建议这六个方面对新课标展开了解读。薛校长指出，和2011版的语文课程标准相比，《义务教育语文课程标准(2022版)》无论是课程目标，还是课程内容结构上都有了很大的变化。如，新课标在优化课程内容结构上，又往前走了一步，即瞄准体现语文核心素养的四个要素——文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，设计了六个任务群。薛校长用一张张生动鲜明的思维导图向教师们展示了六个学习任务群的三个层次：第一层次是基础型学习任务群，第二个层次是发展型学习任务群，第三个层次是拓展型学习任务群。六个学习任务群涵盖了语文学习的主要方面，各自有所侧重，彼此互相联系，形成语文课程内容链。通过解读，老师们明确了课程标准中的变化，对语文课程标准有了新的认识和感悟。
最后，薛辉校长希望在今后的课堂中，语文教师能立足于新课标，认真研究新课标中的变化，把握教材，把新课标当做语文教学的指挥棒，用新的理念提升自身素质，将语文内容放在具有情境性、实践性、综合性的学习任务群中进行教学，力争为学生打造高效课堂，全面提升语文的教学质量。
笃志好学，宁静致远。相信通过本次语文新课标解读活动，老师们将继续通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，并学以致用，让小学部语文教学质量再上一个新台阶!
(文：杨阳 图：汪艺涵 审核：贺成燕)
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