竹有千结，起于新笋。新教师是教师队伍的新鲜血液，是教育事业可持续发展的后备力量。为进一步加快新教师的成长步伐，提升新教师的业务水平，营造教师间积极进取、相互学习的教学氛围、激发新教师的教学热情，近日，我校开展了2022年新任教师课堂考核的活动。这次活动是新教师试用期培训考核的一项重要内容，也是对新教师岗位胜任能力的一次考核，更是对新教师培养情况的一次考量与检验。
“凡事预则立，不预则废。”接到区通知后，老师们都高度重视这次考核活动，认真研读课堂考核评分表，精心做好各项准备工作。每位新教师都认真备课，细心考虑每一个环节的重点和难点，一次次挑灯夜战，对教案进行设计重建。级组老师们也不遗余力地为他们的课堂教学指明方向。
考核课上，新教师们自信从容，他们以扎实的教学基本功，个性化的教学风采进行课堂展示，充分展示自己的教育教学能力，呈现出一堂堂精彩纷呈的课，表现出自身对教育的热爱和严谨。三尺讲台，认真耕耘，虽然新教师的任教时间不长，但他们教态自然，教学语言凝练，板书规范，课堂驾驭自如，逐步探索着自己独特的教学风格。
新教师考核不仅给老师们搭建了彰显个性、互相学习的平台，也充分展现了我校小学部教师扎实的教学基本功、优秀的专业素养以及朝气蓬勃的精神风貌，更为教师成长和小学部更加美好的明天奠定基础。愿每一位新教师都能总结经验，取长补短，在未来的三尺讲台之上，怀鸿鹄之志，务燕雀之实，悄然成长，静待芬芳!芳华初绽，万里可期!
图：各教研组 文：陈佳明 审核：贺成燕
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