别过夏花灿烂，走近秋叶静美。在这金秋灿烂的十月，小学部英语教研组推出两节高质量研究课，助推教师教学水平的提升，展示新课标和“双减”背景下英语课堂转型的成果。
精心备战
一节好课的呈现，离不开教师的勤奋努力，也离不开团队的精诚协作。接到任务，夏凤娇老师和陈露老师高度重视，立刻着手精心准备，同教研组的老师们也热心帮忙。试上时，大家总是准时到场，认真倾听，寻找亮点与不足;研讨时，大家总是不遗余力，在思想火花的碰撞中探索出最佳的教学路径。一次次交流，一次次修改，倾注着老师的心血。
精彩呈现
课堂教学是教师成长发展的主阵地，是夯实教师素养的“催化剂”。陈露老师执教校级教研课5A《Unit 4Hobbies》。陈老师通过学校社团活动的视频展播，吸引学生的注意，同时也唤起了学生的知识储备。课堂中，陈老师以故事主人公Mike的兴趣爱好为模板，对学生的整体阅读方法和策略进行指导，进而让学生分组探究其他人物的兴趣爱好。学生积极讨论，大胆展示，课堂参与度和任务完成度都很高。
夏凤娇在本学年区祁琴花小学英语优秀教师培育室活动中执教3A 《Unit3 my friends》。本单元的主题是人与社会，其主要内容是学会介绍自己的朋友并鼓励学生大胆交朋友。夏老师通过各种趣味课堂活动操练句型，让学生体验交友的乐趣，通过自主阅读、探究学习、合作分享等方式的教学活动，进一步提升学生的自主学习能力，发展思维品质，让学生联系生活实际，谈谈自己与朋友的相处，引导学生树立正确的交友观。
精研提升
教而不研则浅，研而不教则空。教研课后，全体听课老师齐聚一堂，进行了评课，大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。每一次的教研活动，都是智慧上的碰撞，每一笔的记录，都是我们成长的见证。“教”无涯，“研”不尽，相信在一次次的用心磨课的过程中，老师们的专业成长能更进一步，课堂更扎实，更灵动。
本次英语教研活动，有效地促进了小学部英语教师的专业成长。今后老师们将会更加深入地学习课标，学习核心素养教学理念，在教学实践中深化对新课标和“双减”的理解，在新课标和“双减”的引领下，赋予英语课堂新活力，切实提升学生核心素养!
(图：汪艺涵、刘芝彤、凌钦钦 文：杨阳 审核：贺成燕)
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