10月25日,江苏省第五届成语文化教学观摩研讨会在省奔中如期举行,新北区初中语文乡村教师培育站成员、张华和刘萌萌两位老师凭借着对成语文化的独特理解,分别以《画龙点睛》和《开门见山》为题,展示了智慧横溢、文化浓郁的成语作文课,受到了与会专家、同行的高度评价和充分认可。
常州市教科院副院长、初中语文教研员张春老师,对张、刘两位老师的成语作文研究课给予高度的评价。第一,别具匠心。两位教师在日常作文教学中能较好的关注作文技法,并有意识地用成语来提炼,选点准,角度新,是作文教学的新思路、新路径。第二,三位一体。成语有文字,文学、文化三种层次,语文作文课自然也有三种境界:讲通文字,文学欣赏,文化提升。两位老师能有意识地从三个层面引导学生关注作文教学中对文字的讲解、文学的欣赏,引领学生感悟成语文化,充分彰显了中华优秀文化的独特内涵。第三,内外兼修。两位老师既能精心预设,还能自然生成,可谓形神兼备。《开门见山》一课,重点关注首段和段首句等显要位置的创作,着力打造作文的外形美;《画龙点睛》一课,侧重于在文章关键处点明主旨,重点打造作文的神韵美。
江南大学的吴格明教授则认为,中天实验学校的两堂作文研究课,用成语提炼作文技法,并演绎成精彩的成语作文教学课,很有创意,很有见地,比单纯以成语为写作内容的成语作文课,更高了一个层次,更上了一个台阶。
观摩课后,与会专家和老师们还兴致勃勃地参观了学校的成语文化馆、成语广场、成语长廊、成语景点和课程基地场馆等。