保护生态安全，设计你的生态瓶

为激发学生对生态科学的兴趣，提升实践创新能力与环保意识，我校七年级生物组于本月成功举办首届“生态瓶制作大赛”。本次活动以“保护生态安全”为主题，通过设计、制作与评选生态瓶三个环节，历经一个月的时间，引导学生深入理解生态系统的奥秘，感受生命与环境的和谐共生。

一、自主创作，创意纷呈

大赛初期，七年级全体学生利用两个周末的时间，以个人或小组合作的形式完成生态瓶创作。学生们结合课堂所学，精心挑选容器、植物、小型水生动物及砂石等材料，巧妙构建微型生态系统。有的作品以“沙漠绿洲”为灵感，展现顽强生命力；有的模拟“水下森林”，用小金鱼与藻类演绎生态平衡；还有的融入科技元素，设计出智能生态瓶，充分展现了学生的创新思维与动手能力。

二、班级展示，好中选优

中期阶段，各班在教室内对作品进行集中展示，并通过科学性和美观性双重标准进行班级初评。经过师生共同讨论，18个班级共推选出54件优秀作品晋级校级评选。生物教研组评价：“许多作品不仅结构完整，还体现了对能量流动、物质循环等知识的深刻理解，让人眼前一亮。”

三、全校投票，荣耀诞生

后期评选采用“无记名投票”形式，全体七年级学生对54件作品进行公开投票。最终，根据票数高低，评选出4个特等奖（“生态设计师”）、10个一等奖（“生态先锋”）、16个二等奖（“生态巧手”）及24个三等奖（“未来生态家”）。获奖作品在校内长廊展出，成为一道独特的“生态风景线”。

教育意义与未来展望

本次大赛不仅是一场生物学科实践竞赛，更是一次生动的生态教育课。学生在动手实践中深化了对生态系统组成、稳定性等知识的理解，同时体会到团队协作的乐趣。有同学说：“制作生态瓶让我明白，每一个生命都需要被尊重，每一处细节都可能影响整个系统的存续。”让知识走出课本，让环保理念扎根于心。

（撰稿：李盛曦 摄影：七年级生物组 审核：张梨）