2026年1月7日，新北区教育局在常州市中天实验学校举办了基础教育课程教学改革“数字赋能”实验校展示活动。常州国家高新区（新北区）教育局副局长蒋辉、新北区教管中心副主任李坚、教研室主任周文荣、中学信息科技教研员蒋楠、小学信息科技教研员黄松华以及各数字化赋能实验校分管校长、主任、骨干教师、其他中小学数字化教学负责人参加了活动。活动由教研室主任周文荣主持。
数智融艺绽新姿
中天实验学校的美术教师方尧、音乐教师薛竣尹共同执教了《绘一抹戏妆，唱戏曲雅韵——AI赋能跨学科学习》展示课。
两位老师的双师课堂匠心独运，充分尊重学生主体性，以任务驱动激发学生自主探究兴趣，巧用豆包AI优化学习体验。教学环节设计精妙，创设了“非遗传承，扮演穆桂英”的主线情境，从复习锣鼓经开始，到动手妆造，最后实践学唱，层层递进、脉络清晰，契合学生认知规律；AI工具应用多元，突破传统桎梏，为学生提供个性化支持；实践形式丰富，学生“做中悟、演中学”，深化旦角妆造认知，强化戏曲学唱技能；评价维度多元，融合学生自评互评与AI客观反馈，内容丰富、结果公允；课堂尾声聚焦京剧创新，启迪学生思索发展路径，培育传承意识、激发创新思维。
学校汇报领新航
常州市中天实验学校小学部的韦国校长作了《赋能教育新生态 智启成长新可能》主题汇报。作为数字化赋能实验学校，中天实验过去一年在教育数字化转型中成效初显。
学校构建“1-2-3-5”数智赋能教育实验框架，以提升师生数字素养为核心，同步推进“数智+学习”与“数智+评价”；通过完善数字化软硬件支撑，建成多学科数字化实验室，引入先进教学系统；课堂上，积极推动数字化与教学深度融合，形成多学科数字化教学新范式，实现个性化教学全覆盖，推动了教学方式的深刻变革；积极参与《虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究》项目，运用VR技术构建真实与虚拟结合的融合式学习模式，以课题研究为抓手，推动数字化教学从实践探索走向理论提升。同时，中天实验也直面教师数字素养参差不齐、资源分散等问题，采取分层培训、组建资源研发团队等措施破解。
目前，学校已构建高效互动的智慧教育生态系统，助力师生数字素养全面提升，后续将继续完善资源库、深化技术应用，推动教育数字化迈向新高度。
技术赋能探新径
巫煜光老师以“人工智能赋能教育场景的应用”为主题开展专题讲座。他阐释了认知大模型的本质属性，并着重介绍了国产化大模型在教育领域的独特优势与多元应用，包括语音识别精准速记、复杂公式高精度识别等功能。巫煜光提到，尽管AI无法完全取代教师，但未来必属于善用AI的人类，教师需借助AI技术赋能，实现教学质量的全面提升。此次讲座为教师在课堂实践中科学运用人工智能提供了创新思路与实操指引。
领导总结筑新梦
新北区教育局副局长蒋辉为本次活动做了总结。他指出，中天实验的数字化赋能举措有效，展现了技术深度融合课堂的创新魅力，师生数字素养得到了显著提升，“1 - 2 - 3 - 5”数字赋能实验框架初步构建了教育新生态。
蒋局强调，要想进一步落实教育数字化行动，大模型使用要更聚焦、人工智能应用要提级、赋能课堂理念要突破、教师教学领导力要重塑，要辨证看待、合理使用人工智能，为教育数字化转型注入新动力。
此次“数字赋能”展示活动，从精彩的双师课堂到学校深入的教育数字化转型汇报，再到前沿的人工智能技术讲座与专家精准总结，全方位展现了教育数字化改革的多元探索与显著成果，为教育发展提供宝贵经验。
（撰稿：赵安 摄影：赵安 审核：江春强、贡俊峰、顾菁、李博）
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