8月13日，常州市中天实验学校2026年暑期新教师培训进入收官日，全天以“高位理论筑基+实战竞技打磨”的模式，结合新课标导向与课堂实操要点，为本次为期三天的岗前培训画上圆满句号。
锚定课标方向 系统梳理教法
上午，学校特别邀请了新北区教师管理中心的专家周文荣主任，紧扣中天实验学校的学情特色与常州本地实情展开系统性指导。在备课方法专题讲座中，周主任首先明确了“课标为最高依据、教材为辅助参考”的备课优先级，梳理了常州本地各学科的教材版本差异，结合各学科课标里“情境、问题、活动”等高频关键词的统计数据，拆解了“情境创设——问题设计——活动落地——知识建构——嵌入评价”五大教学设计核心要素，用“知识问题化、问题情境化”的落地方法，引导新教师跳出灌输式备课的固化思路，成为学生的学习设计师与场景架构师。
在随后开展的教学实施专题讲座中，周主任打破了新教师“重备课轻管理”的常见认知误区，点明“管得好比备得好更重要”，围绕课堂礼仪规范、六大管理维度、55387教态表达法则、覆盖全教室的巡视标准、叠加式结构化板书设计等实操要点逐一拆解，引导新教师构建完整的课堂教学能力体系，而非仅聚焦知识点讲授。现场新教师一边记录要点，一边对照前两天青蓝结对打磨的微课初稿调整设计思路，学习氛围十分浓厚。
细磨教学设计 亮出新师锋芒
下午，微课展示与比赛正式开始，12名新教师逐个登台，自信满满地展示自己精心打磨的微课作品。他们教态自然大方，教学思路条理清晰，充分展现了各自独特的教学魅力与创新活力。
评委老师们则从教学目标达成度、教学内容科学性、教学方法创新性、教学效果显著性等多个维度，对新教师的表现进行全面、客观的评议。不少评委老师表示，新教师快速吸收培训内容的成长速度远超预期，中天教育的新鲜血液已经展现出十足的潜力。
随着本次微课比赛落幕，为期三天的暑期新教师培训全部顺利结束。从启幕的初心领航锚定方向，到第二天的师德传承与青蓝结对研课，再到第三天的教学设计能力系统升级，新教师们完成了从“准教师”到“中天教育人”的初步蜕变。
大家纷纷表示，后续将利用暑假剩余时间继续消化培训内容、练手模拟授课，在做中学、在用中学、在创中学，未来站上讲台后践行“百炼成钢”的校训，陪伴每一位学生成长。
教师感悟：
道法 刘雨晴：为期三天的培训结束了，我收获颇丰，作为一名新晋初中政治教师，这次培训是很好的起点。在今后的工作中，我会把今天学到的经验运用到实际教学中，持续打磨教学设计，不断锤炼授课能力，怀揣初心站稳讲台，努力上好每一节思政课！
历史 鲍昕怡：为期三天的培训圆满结束。今天通过备课与上课的专题讲座及微课实践，我对教学有了更系统的认识，也发现了自身的薄弱环节，今后将着力提升专业能力。
历史 孙炜乔：第三天的培训收获颇丰。今日有幸聆听新北区经验丰富的教研专家讲座，专家倾囊相授备课授课的实战技巧，令我受益匪浅。而参加和观摩微课比赛更让我感悟到，要通过理论与实践相结合的方式不断提升自己的专业能力，早日成为一名合格的人民教师！
体育 张苏钰：聆听教学设计与备课讲座，我收获颇丰。精心备课是高效课堂的基础。作为体育新教师，我会钻研教材、结合学情优化教学设计，认真打磨，上好每一节体育课。
（撰稿：赵安 摄影：赵安 审核：江春强、叶萍、顾菁、吴燕芬、李博）
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