以训砺志，师伴成长

青春是一场没有终点的奔跑，每一步都镌刻着成长的印记。小初衔接教育第二天，少年们在汗水与陪伴中继续蜕变——从陌生到熟悉，从忐忑到坚定，每一滴汗水都在浇灌着属于他们的少年模样。

一、以智启心：一场关于“适应”的成长对话

上午，专题讲座《新程启航 适应有方》如约而至，心理老师沈安娜从“环境、学习、人际、心态”四个维度切入，不仅细致剖析了孩子们初入中学时在陌生校园、新同窗关系以及自我定位上的种种困惑，更结合生动案例与实用技巧传授了快速适应的“金钥匙”，真切地为站在新起点的少年们拨开了眼前的迷雾，引导他们以更从容、更自信的步伐踏上这段崭新的成长旅程。

台下，一双双眼睛从迷茫逐渐变得明亮——原来，适应不是被动接受，而是主动拥抱变化的能力。讲座结束后，不少孩子在本子上认真记下关键词，那是他们为自己写下的第一份“初中攻略”。

二、以训砺志：一场烈日下的青春淬炼

训练场是磨砺少年风骨的试炼场。身姿起落之间，同学们练习着广播体操，在反复打磨中规范动作，舒展蓬勃的少年意气。汗水浸透了他们衣衫，却挡不住眼中熠熠生辉的光芒。

 “手臂伸直，指尖用力！”体育老师的声音坚定而有力，他们穿梭在队列间，逐个纠正动作，用汗水和耐心陪伴孩子们一同成长。慢慢地，孩子们的动作从生疏走向娴熟，队列从参差不齐变得整齐划一。

一次次重复，不仅是为了动作的标准，更是为了让“坚持”二字深深烙印进肌肉记忆。努力的过程或许辛苦，但看着汗水浇灌出的成果，那份感动总会让人热泪盈眶。

三、以爱相伴：那些藏在细节里的温暖

训练场上严要求，烟火日常见温情。衔接教育的时光里，处处流淌着动人的师生暖意。褪去训练场的严肃，老师们化身暖心守护者，陪伴同学们一起成长。

午后时分，班主任老师们齐聚一堂，细致复盘当日衔接教育的方方面面：从训练进度到学生状态，从饮食安排到作息调整，大大小小的琐碎细节，都在会上逐一梳理、反复推敲。会议桌上，大家探讨的不是流程与任务，而是“哪个孩子今天笑了”“谁的眼神里还有不安”——这些细微之处，才是他们最牵挂的事。这份看见与体恤，让教育不止有严格的要求，更饱含脉脉温情。

操场上，处处是老师与后勤人员的暖心身影——是老师们俯身纠正姿势的双手，是他们在阳光下和学生一同流淌的汗水；也是保健室对学生健康的时刻守护，是后勤人员贴心送来清甜饮水。

午餐时间，食堂里热气蒸腾，老师们穿梭在餐桌间指导孩子们的就餐礼仪。“多吃一点，下午才有力气！”一声声叮咛混着饭菜的香气飘进耳畔，温暖而踏实。老师们的目光始终追随着孩子们的碗筷，细心留意他们的口味与食量。一勺一菜，一言一语，都是润物无声的爱。

夜幕降临，老师们又化身“宿管员”，一间间宿舍查看，轻声叮嘱“早点休息”“被子盖好”。灯光渐次熄灭，走廊里还有老师徘徊的身影——直到确认每一个孩子都已安然入睡，他们才轻轻带上房门。

青春的赛场上，没有孤军奋战——有人以专业为灯，有人用温情作伞，有人陪你披荆斩棘。那些托举你向前的手，终将化作你翅膀下的风。

坚持，是冲破迷惘的利剑；成长，是破茧而生的力量；而陪伴，是前行路上最坚实的臂膀。愿中天的少年们皆能在训练中淬炼，在陪伴中前行，奔向属于自己的万丈光芒。

（撰稿：潘舒 摄影：朱梦雅、潘文元、陈银、潘舒 审核：江春强、陈银、王立通）